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    <title>Directions r&#233;gionales de l'&#233;conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit&#233;s (DREETS)</title>
    <link>http://bretagne.dreets.gouv.fr/</link>
    <description>Le portail des Dreets regroupe les Directions r&#233;gionales de l'&#233;conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit&#233;s (DREETS), en &#206;le-de-France, la direction est une Direction r&#233;gionale et interd&#233;partementale de l'&#233;conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit&#233;s (DRIEETS) ainsi que les Directions situ&#233;es dans les Dom-Tom (DEETS). Le portail est &#233;dit&#233; par le minist&#232;re fran&#231;ais du travail, du plein emploi et de l'insertion.</description>
    <language>fr</language>
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        <title>Directions r&#233;gionales de l'&#233;conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit&#233;s (DREETS)</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>[Infographie] Les chiffres cl&#233;s de l'emploi et de la formation dans le secteur de la sant&#233; et du prendre soin en Bretagne</title>
		<link>https://bretagne.dreets.gouv.fr/Infographie-Les-chiffres-cles-de-l-emploi-et-de-la-formation-dans-le-secteur-de</link>
		<guid isPermaLink="true">https://bretagne.dreets.gouv.fr/Infographie-Les-chiffres-cles-de-l-emploi-et-de-la-formation-dans-le-secteur-de</guid>
		<dc:date>2022-02-07T13:19:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>BR_VALTON</dc:creator>


		<dc:subject>Acc&#232;s &#224; l'emploi</dc:subject>
		<dc:subject>PIC</dc:subject>
		<dc:subject>Emploi &amp; formation</dc:subject>
		<dc:subject>A migrer</dc:subject>
		<dc:subject>Entreprise, emploi, &#233;conomie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;A l'occasion de la Semaine des m&#233;tiers de la sant&#233; et du prendre soin, P&#244;le emploi Bretagne vous propose de retrouver l'essentiel des donn&#233;es li&#233;es &#224; l'emploi et la formation en Bretagne &#224; travers une infographie r&#233;gionale. &lt;br class='autobr' /&gt;
Extraits Voir l'infographie compl&#232;te En savoir plus sur la Semaine des m&#233;tiers de la sant&#233; et du prendre soin&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/Actualite-Entreprises-Emploi" rel="directory"&gt;Actualit&#233; Entreprises Emploi&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/acces-a-l-emploi" rel="tag"&gt;Acc&#232;s &#224; l'emploi&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/PIC" rel="tag"&gt;PIC&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/Emploi-formation" rel="tag"&gt;Emploi &amp; formation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/A-migrer" rel="tag"&gt;A migrer&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/Economie-Emploi" rel="tag"&gt;Entreprise, emploi, &#233;conomie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://bretagne.dreets.gouv.fr/sites/bretagne.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L150xH100/arton18424-04871.jpg?1717864620' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&#034;justify&#034;&gt;A l'occasion de la Semaine des m&#233;tiers de la sant&#233; et du prendre soin, P&#244;le emploi Bretagne vous propose de retrouver l'essentiel des donn&#233;es li&#233;es &#224; l'emploi et la formation en Bretagne &#224; travers une infographie r&#233;gionale.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;separateur&#034; style=&#034;height:10px&#034;&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Extraits&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_56779 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;img src='https://bretagne.dreets.gouv.fr/sites/bretagne.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L500xH359/mceclip1_2022-01-31_10-05-23_739-b147f.png?1717864620' width='500' height='359' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_56778 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;img src='https://bretagne.dreets.gouv.fr/sites/bretagne.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L500xH378/mceclip0_2022-01-31_10-04-28_45-a806e.png?1717864620' width='500' height='378' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.pole-emploi.org/regions/bretagne/actualites/infographies/2022/infographie---lemploi-dans-le-secteur-de-la-sante-et-du-prendre-soin-en-bretagne.html?type=article&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Voir l'infographie compl&#232;te&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/center&gt;
&lt;center&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.pole-emploi.org/regions/bretagne/communiques-de-presse/2022/mobilisation-pour-les-metiers-de-la-sante-et-du-prendre-soin-du-31-janv-au-4-fev-une-semaine-de-sensibilisation-dans-toute-la-br.html?type=article&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;En savoir plus sur la Semaine des m&#233;tiers de la sant&#233; et du prendre soin&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>D&#233;couvrir les m&#233;tiers de la transition &#233;cologique et sociale avec 100% Transition </title>
		<link>https://bretagne.dreets.gouv.fr/Decouvrir-les-metiers-de-la-transition-ecologique-et-sociale-avec-100</link>
		<guid isPermaLink="true">https://bretagne.dreets.gouv.fr/Decouvrir-les-metiers-de-la-transition-ecologique-et-sociale-avec-100</guid>
		<dc:date>2022-01-21T08:46:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>BR_VALTON</dc:creator>


		<dc:subject>Acc&#232;s &#224; l'emploi</dc:subject>
		<dc:subject>Emploi d'avenir</dc:subject>
		<dc:subject>PIC</dc:subject>
		<dc:subject>Emploi &amp; formation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le projet en bref : Exp&#233;rimenter un parcours d'accompagnement de la (re)mobilisation vers l'emploi dans les m&#233;tiers de la transition &#233;cologique et sociale. &lt;br class='autobr' /&gt; 100% Transition est laur&#233;at de l'appel &#224; projets du Plan d'Investissement dans les Comp&#233;tences (PIC) 100 % inclusion. &lt;br class='autobr' /&gt;
Rencontre avec Soizic Lenoir, &#034;D&#233;veloppeuse de Possibles&#034; &#224; Osons Ici et Maintenant (OIM) &lt;br class='autobr' /&gt;
100% Transition est un programme &#224; destination des jeunes de 16 &#224; 25 ans (30 ans pour les personnes en situation (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/Les-actualites" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s et interviews&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/acces-a-l-emploi" rel="tag"&gt;Acc&#232;s &#224; l'emploi&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/emploi-d-avenir,141" rel="tag"&gt;Emploi d'avenir&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/PIC" rel="tag"&gt;PIC&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/Emploi-formation" rel="tag"&gt;Emploi &amp; formation&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://bretagne.dreets.gouv.fr/sites/bretagne.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton18416-ad732.png?1717808449' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le projet en bref :&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Exp&#233;rimenter un parcours d'accompagnement de la (re)mobilisation vers l'emploi dans les m&#233;tiers de la transition &#233;cologique et sociale.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;100% Transition est laur&#233;at de l'appel &#224; projets du Plan d'Investissement dans les Comp&#233;tences (PIC) 100 % inclusion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Rencontre avec Soizic Lenoir, &#034;D&#233;veloppeuse de Possibles&#034; &#224; &lt;a href=&#034;https://osonsicietmaintenant.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Osons Ici et Maintenant (OIM)&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;100% Transition est un programme &#224; destination des &lt;strong&gt;jeunes de 16 &#224; 25 ans (30 ans pour les personnes en situation d'handicap)&lt;/strong&gt;. Pendant 9 mois, les personnes sont accompagn&#233;es dans leurs r&#233;flexions sur leur orientation. Elles testent de nouvelles activit&#233;s en rapport avec la transition &#233;cologique et sociale pour trouver un m&#233;tier ou une formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les jeunes b&#233;n&#233;ficient du statut de volontaire en &lt;strong&gt;Service Civique&lt;/strong&gt; et d'une indemnit&#233; de 571 &#8364;/mois.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'objectif est d'accompagner &lt;strong&gt;36 jeunes sur 3 ans&lt;/strong&gt;. Chaque promotion accueille &lt;strong&gt;12 personnes, entre 2021 et 2023&lt;/strong&gt;, sur Redon.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il y a &lt;strong&gt;8 territoires d'exp&#233;rimentation&lt;/strong&gt; (&lt;strong&gt;2 urbains et 6 ruraux&lt;/strong&gt;) : Nouvelle Aquitaine, Auvergne Rh&#244;ne-Alpes, Guyane, Pays de la Loire. En Bretagne, le projet est d&#233;ploy&#233; dans le Pays de Redon et Gu&#233;m&#233;n&#233; Penfao.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Comment se d&#233;roule le parcours ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le parcours alterne des temps collectifs et un accompagnement individuel :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La &#034;Fabrik &#224; talents&#034;, c'est quoi ?&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;3 jours de d&#233;couverte&lt;/strong&gt; pour repartir avec un bilan de motivation et un entretien individuel. Si les personnes d&#233;cident de ne pas s'engager dans le programme, OIM les aide &#224; trouver une autre solution et peut les r&#233;orienter vers d'autres acteurs du territoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le parcours se poursuit par une &lt;strong&gt;semaine d'int&#233;gration&lt;/strong&gt;, avec des &lt;strong&gt;temps collectifs&lt;/strong&gt; d'interconnaissance avec les autres candidats et des rencontres avec les futures structures d'accueil. S'ensuit, la &lt;strong&gt;signature du contrat&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Comment se d&#233;roule une semaine type ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Lundi : des &lt;strong&gt;s&#233;ances collectives&lt;/strong&gt; pour travailler la confiance, la coop&#233;ration, trouver sa place dans le groupe, la communication positive, l'audace, la gestion de l'&#233;chec et des risques, la technique et les comp&#233;tences, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mardi-mercredi-jeudi : des temps d'&lt;strong&gt;immersion dans les structures&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vendredi : des &lt;strong&gt;temps individuels&lt;/strong&gt; avec des entretiens pour suivre l'&#233;volution de chaque personne et lever d'&#233;ventuels freins p&#233;riph&#233;riques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La &#034;Fabrik &#224; d&#233;clik&lt;/strong&gt;&#034;, c'est quoi ? &lt;strong&gt;3 jours de &#034;Festival des possibles&#034;&lt;/strong&gt; pour les jeunes de 16 &#224; 35 ans. C'est un temps ouvert &#224; tous les jeunes du territoire qui a pour but de leur donner les outils et favoriser le d&#233;clic. &lt;a href=&#034;https://osonsicietmaintenant.org/la-fabrik-a-declik/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;En savoir plus&lt;/a&gt;.&#8239;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Durant 2 mois&lt;/strong&gt;, apr&#232;s le Service Civique : une p&#233;riode &#034;d'envol&#034; pour &lt;strong&gt;confirmer le projet professionnel&lt;/strong&gt; gr&#226;ce &#224; des stages en entreprises et immersions.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Combien de personnes ont &#233;t&#233; accompagn&#233;es ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Depuis le 1er juillet 2020, 13 personnes ont ainsi &#233;t&#233; accompagn&#233;es. Chaque promotion peut accueillir 12 personnes. Les derniers Services Civiques se sont termin&#233;s en juillet 2021. La derni&#232;re session a d&#233;marr&#233; mi-octobre 2021, avec 14 jeunes, un peu plus t&#244;t qu'initialement pr&#233;vu, afin de faciliter la recherche d'emploi durant l'&#233;t&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Quelles sont les actions de rep&#233;rage des publics ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Canaux de communication&lt;/strong&gt; : les r&#233;seaux sociaux et le bouche-&#224;-oreille, facilit&#233; gr&#226;ce &#224; 6 ans d'exp&#233;rience et une communaut&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Partenaires du territoire&lt;/strong&gt; : partenaires jeunesse, collectivit&#233;s (mairies et agglom&#233;rations), mise en place d'actions de sensibilisation (affichage, s&#233;ances d'informations, etc.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Presse locale&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Le site de l'Agence du Service Civique&lt;/strong&gt; : 25 % des personnes arrivent par ce biais&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;A noter qu'il n'y a pas eu de probl&#232;me de sourcing et de mobilisation des jeunes&lt;/strong&gt; et ce sur toutes les r&#233;gions o&#249; le projet est d&#233;ploy&#233;. Les activit&#233;s ont &#233;t&#233; maintenues durant le confinement, gr&#226;ce &#224; des d&#233;rogations de la DGEFP. Il n'y a quasiment pas eu de d&#233;crochage. Les deux seules sorties du programme sont par ailleurs positives : une personne a trouv&#233; un emploi et l'autre a d&#233;cid&#233; de passer son baccalaur&#233;at puis d'entrer en formation.&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Quelles sont les actions de suivi pr&#233;vues ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;OIM travaille avec une agence d'innovation sociale qui effectue un &lt;strong&gt;suivi longitudinal sur 3 ans&lt;/strong&gt;. Des questionnaires et des entretiens sont r&#233;alis&#233;s tout au long du programme aupr&#232;s de deux jeunes, par territoire et par promotion (sur la base du volontariat). &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette analyse qualitative permettra de mesurer l'impact et de r&#233;fl&#233;chir &#224; l'apr&#232;s : comment transformer le programme, comment capitaliser sur les exp&#233;rimentations, etc.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Une dynamique territoriale forte&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Dans le Pays de Redon, il y a une r&#233;elle &lt;strong&gt;dynamique d'acteurs&lt;/strong&gt;. Un &lt;strong&gt;travail d'articulation&lt;/strong&gt; entre les actions respectives est men&#233; sur l'agglom&#233;ration gr&#226;ce &#224; un &#034;comit&#233; jeunes adultes&#034;. Cette coop&#233;ration permet de solliciter rapidement les bons contacts en cas de difficult&#233;s avec des personnes accompagn&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;La bonne surprise du projet&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_56763 spip_documents spip_documents_center'&gt; &lt;img src='https://bretagne.dreets.gouv.fr/sites/bretagne.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L500xH262/100_transition-548fb.png?1717808449' width='500' height='262' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Pour aller plus loin :&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;Rendez-vous sur &lt;a href=&#034;https://www.extranet-acteurs-competences.emploi.gouv.fr/jcms/cp1_11866/fr/accueil-la-place?redirect=https%3A%2F%2Fwww.extranet-acteurs-competences.emploi.gouv.fr%2Fjcms%2F1019034_BlogPost%2Ffr%2Fla-parole-aux-laureats-brest-cob-inclusif-un-parcours-de-retour-a-l-emploi-favorisant-l-experimentation&amp;jsp=front%2Flogin.jsp&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Notre communaut&#233; la Place Bretagne&lt;/a&gt; : la plateforme des acteurs emploi, formation, insertion, orientation. &lt;br class='autobr' /&gt;
Sur cette communaut&#233;, vous pourrez d&#233;couvrir les laur&#233;ats d'appels &#224; projets du &lt;a href=&#034;https://www.gref-bretagne.com/tag/276&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Plan d'Investissement dans les Comp&#233;tences (PIC)&lt;/a&gt; gr&#226;ce aux fiches et &#224; la carte des projets.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.gref-bretagne.com/File/104143/Tuto-d-aide-a-la-connexion&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Pour s'inscrire sur la plateforme c'est ici !&lt;/a&gt; Vous pourrez ainsi collaborer avec les acteurs de la r&#233;gion gr&#226;ce &#224; un forum, un annuaire et des rendez-vous dans l'agenda.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contactez l'animatrice de la communaut&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.gref-bretagne.com/le-gref-bretagne/contact/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.gref-bretagne.com/le-gref-bretagne/contact/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La parole aux laur&#233;ats : s&#233;curiser les parcours d'insertion professionnelle des r&#233;fugi&#233;s avec Melting Breizh</title>
		<link>https://bretagne.dreets.gouv.fr/La-parole-aux-laureats-securiser-les-parcours-d-insertion-professionnelle-des</link>
		<guid isPermaLink="true">https://bretagne.dreets.gouv.fr/La-parole-aux-laureats-securiser-les-parcours-d-insertion-professionnelle-des</guid>
		<dc:date>2021-12-16T14:23:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>BR_VALTON</dc:creator>


		<dc:subject>Apprentissage</dc:subject>
		<dc:subject>PIC</dc:subject>
		<dc:subject>Emploi &amp; formation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le projet en bref : S&#233;curiser les parcours d'insertion professionnelle des B&#233;n&#233;ficiaires de la Protection Internationale de 16 &#224; 25 ans. Ce projet est propos&#233; par les Missions Locales et les CFA B&#226;timent de Bretagne. &lt;br class='autobr' /&gt; Melting Breizh est laur&#233;at de la 3e vague de l'appel &#224; projets du Plan d'Investissement dans les Comp&#233;tences (PIC) Int&#233;gration professionnelle des r&#233;fugi&#233;s. Les projets financ&#233;s par le PIC encouragent l'exp&#233;rimentation en d&#233;veloppant les partenariats avec l'ensemble des (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/Les-actualites" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s et interviews&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/Apprentissage" rel="tag"&gt;Apprentissage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/PIC" rel="tag"&gt;PIC&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/Emploi-formation" rel="tag"&gt;Emploi &amp; formation&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://bretagne.dreets.gouv.fr/sites/bretagne.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton18405-d2dd7.png?1717808449' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le projet en bref :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
S&#233;curiser les parcours d'insertion professionnelle des B&#233;n&#233;ficiaires de la Protection Internationale de 16 &#224; 25 ans. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce projet est propos&#233; par les Missions Locales et les CFA B&#226;timent de Bretagne.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Melting Breizh&lt;/strong&gt; est laur&#233;at de la 3e vague de l'appel &#224; projets du Plan d'Investissement dans les Comp&#233;tences (PIC) &lt;strong&gt;Int&#233;gration professionnelle des r&#233;fugi&#233;s&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;separateur&#034; style=&#034;height:10px&#034;&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_56733 spip_documents spip_documents_center'&gt; &lt;img src='https://bretagne.dreets.gouv.fr/sites/bretagne.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L500xH263/mceclip0_2021-12-03_15-55-32_464-b45dc.png?1717808449' width='500' height='263' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Les projets financ&#233;s par le PIC encouragent l'exp&#233;rimentation en d&#233;veloppant les partenariats avec l'ensemble des acteurs de terrain.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Melting Breizh&lt;/strong&gt; accompagnera jusqu'&#224; &lt;strong&gt;600 personnes&lt;/strong&gt; sur toute la dur&#233;e du projet, entre le 1er janvier 2021 et le 31 d&#233;cembre 2023. Un &lt;strong&gt;r&#233;f&#233;rent unique&lt;/strong&gt; par structure permet de proposer un accompagnement &lt;strong&gt;global et individualis&#233;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une des plus-values du projet ? &lt;strong&gt;L'essaimage du CAP+&lt;/strong&gt; sur tout le territoire breton. L'exp&#233;rimentation existe au CFA de Saint-Gr&#233;goire depuis 2017. L'objectif est &#233;galement d'&#233;largir les th&#233;matiques des formations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le projet est d&#233;ploy&#233; au niveau &lt;strong&gt;r&#233;gional&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Consortium&lt;/strong&gt; : &lt;br class='autobr' /&gt;
Le projet r&#233;unit les Missions Locales de &lt;strong&gt;Saint-Brieuc&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Brest&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Cornouaille&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;WeKer&lt;/strong&gt; (bassin de Rennes), &lt;strong&gt;Lorient&lt;/strong&gt;, et &lt;strong&gt;Vannes&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;B&#226;timent CFA&lt;/strong&gt; : 22, 29, 35, 56&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Comment se d&#233;roule le parcours de formation ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Trois types de parcours sont propos&#233;s. Ils sont ind&#233;pendants, n&#233;anmoins cumulables et modulables pour s'adapter aux besoins des b&#233;n&#233;ficiaires :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Lever les freins&lt;/strong&gt; : un accompagnement sp&#233;cifique, men&#233; par les Missions Locales, pour am&#233;liorer des points sensibles (linguistique, sant&#233;, citoyennet&#233;-sport-culture, mobilit&#233;, h&#233;bergement, valorisation et d&#233;veloppement des comp&#233;tences)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Alternance CAP+&lt;/strong&gt;, un parcours de formation en apprentissage avec des compl&#233;ments par rapport &#224; un CAP &#034;classique&#034; :&lt;br class='autobr' /&gt;
Un accompagnement individualis&#233;, port&#233; par les CFA B&#226;timent, avec un soutien possible des Missions Locales&lt;br class='autobr' /&gt;
Une dur&#233;e de trois ans au lieu de deux&lt;br class='autobr' /&gt;
Le dipl&#244;me obtenu permet une int&#233;gration imm&#233;diate dans le monde professionnel, mais aussi une poursuite d'&#233;tudes &#224; court, moyen ou long terme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Acc&#232;s rapide &#224; l'emploi&lt;/strong&gt;, des modules avec des entreprises et acteurs &#233;conomiques :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Une m&#233;diation entre b&#233;n&#233;ficiaires et employeurs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une formation &#224; la lutte contre les st&#233;r&#233;otypes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des visites d'entreprises, d&#233;couvertes des m&#233;tiers, stages&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des logiques de recrutement via une mise en situation r&#233;elle de travail&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;La r&#233;mun&#233;ration des b&#233;n&#233;ficiaires&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Elle est garantie par le statut d'apprenti pour le CAP+, gr&#226;ce &#224; la r&#233;forme de la r&#233;mun&#233;ration de la formation professionnelle dans le cadre du PIC ou encore gr&#226;ce &#224; la mobilisation de dispositifs sp&#233;cifiques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Depuis le lancement du projet, combien de personnes ont &#233;t&#233; accompagn&#233;es ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;142 personnes&lt;/strong&gt; sont entr&#233;es dans le dispositif sur les quatre d&#233;partements, principalement dans les parcours &#171; lever les freins &#187; et &#171; acc&#232;s rapide &#224; l'emploi &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Le rep&#233;rage : une comp&#233;tence phare des Missions Locales&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les Missions Locales ont pour r&#244;le de rep&#233;rer, accueillir, informer, orienter et accompagner les jeunes en &#233;laborant avec chacun un parcours personnalis&#233; vers l'emploi. Mobiliser l'offre d'insertion disponible sur un territoire avec les partenaires locaux.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les associations du territoire peuvent &#233;galement renvoyer des personnes vers les Missions Locales afin de les int&#233;grer au projet.&lt;br class='autobr' /&gt;
En Ille-et-Vilaine, le CAP+ existe depuis plusieurs ann&#233;es. Aussi, les publics cibles ont une connaissance pr&#233;alable du dispositif et peuvent contacter le CFA en direct. Ils sont alors redirig&#233;s vers la Mission Locale afin d'effectuer un diagnostic et adapter le parcours. Le diagnostic est commun avec le ou la r&#233;f&#233;rente du CFA B&#226;timent. Le diagnostic peut &#233;galement &#234;tre tripartite, avec la participation du b&#233;n&#233;ficiaire.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Comment s'organisent le consortium et la mise en &#339;uvre du projet ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Quatre types de rendez-vous jalonnent le d&#233;ploiement du projet :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des comit&#233;s de pilotage semestriels permettent de d&#233;finir les grandes orientations et d&#233;cisions et permettent des mutualiser des th&#233;matiques ou probl&#233;matiques communes &#224; toutes les Missions Locales.&lt;br class='autobr' /&gt;
Des comit&#233;s d&#233;partementaux op&#233;rationnels permettent de r&#233;aliser des points d'&#233;tapes. De plus, ces temps d'&#233;changes permettent de pr&#233;senter le projet aux diff&#233;rents partenaires et acteurs locaux qui peuvent &#234;tre prescripteurs (tels que Coallia, l'Office Fran&#231;ais de l'Immigration et de l'Int&#233;gration, les associations en lien avec les r&#233;fugi&#233;s, la Pr&#233;fecture, la Direction de l'&#233;conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit&#233;s (DEETS), la Banque des Territoires, les collectivit&#233;s locales).&lt;br class='autobr' /&gt;
Des temps d'&#233;changes, au sein du r&#233;seau des Missions Locales de Bretagne, d&#233;di&#233;s au partage d'exp&#233;rience et aux pratiques qui pourraient &#234;tre essaim&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
Des temps d'&#233;changes, avec les financeurs et d&#233;cideurs (DREETS, Pr&#233;fecture et Banque des territoires), une &#224; deux fois par an afin de faire un point de situation sur le projet.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Quelles sont les modalit&#233;s d'&#233;valuation du projet ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Un cabinet externe m&#232;ne une &#233;valuation tout au long du projet, en lien avec les r&#233;f&#233;rents et les b&#233;n&#233;ficiaires. Ces groupes de travail permettent une &#233;valuation qualitative et un bilan &#224; mi-parcours.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Quels sont les liens avec les autres laur&#233;ats du PIC ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Des liens ont &#233;t&#233; &#233;tablis avec le porteur de projet Kodiko, implant&#233; &#224; Rennes au cours de l'ann&#233;e 2021. Des &#233;changes ont eu lieu et pourront aboutir &#224; une coop&#233;ration entre les deux structures, notamment sur des actions communes (journ&#233;es sportives, speed meeting&#8230;) sur l'Ille-et-Vilaine.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Rendez-vous sur &lt;a href=&#034;https://www.extranet-acteurs-competences.emploi.gouv.fr/jcms/j_5/fr/navigation&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La Place&lt;/a&gt; pour d&#233;couvrir les nombreux projets des laur&#233;ats.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>France Relance | Transitions Collectives : le t&#233;moignage vid&#233;o de Nadia Seveno</title>
		<link>https://bretagne.dreets.gouv.fr/France-Relance-Transitions-Collectives-temoignage-video-de-Nadia-Seveno</link>
		<guid isPermaLink="true">https://bretagne.dreets.gouv.fr/France-Relance-Transitions-Collectives-temoignage-video-de-Nadia-Seveno</guid>
		<dc:date>2021-11-29T09:19:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>BR_VALTON</dc:creator>


		<dc:subject>Entreprises</dc:subject>
		<dc:subject>Mutations &#233;conomiques</dc:subject>
		<dc:subject>#France relance</dc:subject>
		<dc:subject>Transitions collectives </dc:subject>
		<dc:subject>Emploi &amp; formation</dc:subject>
		<dc:subject>A migrer</dc:subject>
		<dc:subject>Entreprise, emploi, &#233;conomie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Transitions Collectives est un nouveau dispositif co-construit avec les partenaires sociaux qui permet aux employeurs d'anticiper les mutations &#233;conomiques de leur secteur et d'accompagner les salari&#233;s &#224; se reconvertir de mani&#232;re sereine, pr&#233;par&#233;e et assum&#233;e dans leur bassin de vie. &#192; l'issue de son parcours de formation, le salari&#233; s'oriente vers un m&#233;tier porteur de son territoire et &#233;vite ainsi de passer par un licenciement. &lt;br class='autobr' /&gt;
[VIDEO] D&#233;couvrez le t&#233;moignage de Nadia Seveno, qui raconte (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/France-relance-5011" rel="directory"&gt;France Relance&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/Entreprise" rel="tag"&gt;Entreprises&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/Mutation-economique" rel="tag"&gt;Mutations &#233;conomiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/France-relance-172" rel="tag"&gt;#France relance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/Transitions-collectives" rel="tag"&gt;Transitions collectives &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/Emploi-formation" rel="tag"&gt;Emploi &amp; formation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/A-migrer" rel="tag"&gt;A migrer&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://bretagne.dreets.gouv.fr/Economie-Emploi" rel="tag"&gt;Entreprise, emploi, &#233;conomie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://bretagne.dreets.gouv.fr/sites/bretagne.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton18393-4d315.png?1717884339' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&#034;justify&#034;&gt;&lt;strong&gt;Transitions Collectives&lt;/strong&gt; est un nouveau dispositif co-construit avec les partenaires sociaux qui permet aux employeurs d'&lt;strong&gt;anticiper les mutations &#233;conomiques&lt;/strong&gt; de leur secteur et d'&lt;strong&gt;accompagner les salari&#233;s&lt;/strong&gt; &#224; se reconvertir de mani&#232;re sereine, pr&#233;par&#233;e et assum&#233;e dans leur bassin de vie. &#192; l'issue de son parcours de formation, le salari&#233; s'oriente vers un &lt;strong&gt;m&#233;tier porteur&lt;/strong&gt; de son territoire et &#233;vite ainsi de passer par un licenciement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;[VIDEO] D&#233;couvrez le t&#233;moignage de Nadia Seveno, qui raconte sa reconversion professionnelle dans le cadre du dispositif &#034;Transitions Collectives&#034; (Transco)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_56694 spip_documents spip_documents_center'&gt; &lt;a href=&#034;https://www.dailymotion.com/video/k456rTpJVViaeSxphob&#034; class=&#034;spip_out&#034;&gt;&lt;img src='https://bretagne.dreets.gouv.fr/sites/bretagne.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L500xH276/sans_titre-e4aee.png?1717884339' width='500' height='276' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;En savoir plus sur le dispositif et son accompagnement : &lt;a href=&#034;https://www.economie.gouv.fr/plan-de-relance/profils/particuliers/dispositif-transitions-collectives&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.economie.gouv.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>



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